Der Einsatz von Computern im Bereich der Lehre hat sich mittlerweile – nicht nur an Universitäten – etabliert. Mit dem Internet als Treiber der vernetzten Computertechnologie hat sich in Bildungseinrichtungen ein neuer Kommunikationskanal herauskristallisiert: e-Learning. Online-Kurse, Online- Unterlagen, Online-Sitzungen (z.B. Chat) etc. sind die heutigen Mittel, mit denen innovatives Lehren und Lernen stattfindet.

Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, ein Lernmodul zum Themengebiet „Hashing“ zu entwickeln, das im Grundstudium der Informatik an der Universität Stuttgart sowohl in der Lehre als auch zum Selbststudium eingesetzt werden kann. Dabei sollen interaktive Bestandteile des Lernmoduls ein besseres Verständnis für komplexe Zusammenhänge ermöglichen.