Der Mensch des Informationszeitalters will seinen Wissensdurst stillen, ohne in Daten zu ertrinken. Medien wie die Sprache, die Schrift, das Buch, das Telefon, das Radio, das Fernsehen oder auch das WWW transportieren nicht einfach nur Information, sondern strukturieren spezifische Sinngehalte. Dies hat Folgen für unser Verständnis der Information und ihrer Deutung. Daher ist es nötig sich zu orientieren, Wesentliches vom Unwesentlichen, Glaubwürdiges vom Unglaubwürdigen zu unterscheiden, zu strukturieren und auszuwählen und die Informationssuche zu effektivieren. Somit kann Information in nutzbares Wissen ,,veredelt`` werden. ,,Es bedarf der systematischen Einübung von Medienkompetenz und der Vermittlung einer pragmatischen Nutzungsethik``[12]. Um an den Leistungen unserer Gesellschaft teilzuhaben, ist der Erwerb dieser ,,vierten Kulturtechnik`` nötig [11].