TeleTeaching

Zum Thema TeleTeaching möchte ich auf drei Projekte in Baden-Würtemberg verweisen, bei denen TeleTeaching im Mittelpunkt steht. An der Universität Stuttgart wird von Frank Schiele im laufenden Semester in Kooperation mit der Universität Tübingen ein Hauptseminar zum Thema ,,Multimediale Anwendungen im Internet`` angeboten. Desweiteren wird - ebenfalls im laufenden Semester - von Britta Schinzel an der Universität Freiburg eine Televorlesung ,,Informatik und Gesellschaft`` gelesen. Auch an den Universitäten Heidelberg und Mannheim sollen in Kooperation neue Formen des Lernens und Lehrens erprobt werden.

Im Projekt TeleTeaching der Universitäten Heidelberg [6] und Mannheim [5] werden dabei im einzelnen folgende Szenarien und Lernformen umgesetzt:

• Remote Lecture Room RLR
  Zwei Hörsäle werden mittels eines Hochgeschwindigkeitsnetzes miteinander verbunden. Um Vorlesungen live übertragen zu können werden Audio und Video des Dozenten und der beiden Hörsäle und Folien, Animationen oder ''shared applications'' in digitaler Form übertragen. Bei voller Interaktivität verschmelzen so beide Hörsäle zu einem ,,virtuellen Hörsaal``. Der Hörsaal kann sich so theoretisch per Multicast auf die ganze Welt ausweiten.
• Remote Interactive Seminar RIS
  Seminarsitzungen werden per Videokonferenz abgehalten und damit wird eine Dezentralisierung erreicht. Neben Videokonferenzen kommen dabei andere Online-Dienste wie E-Mail und WWW zum Einsatz.
• Interactive Home Learning IHL
  Intensivierung des orts- und zeitunabhängigen Lernens und somit sehr große Dezentralisierung. Hierbei sollen Studenten von zu Hause aus asynchron (aufgezeichnete Vorlesungen, Skripte, Lernprogramme) und synchron (Live-Teilnahme an Lehrveranstaltungen mittels Videokonferenz usw.) lernen.